Our Recent News
Reads Our Latest News and Events
የትምህርት ሚኒስትሩ ፕፌሰር ብርሃኑ ነጋ በደቡብ ሱዳን መንግስት የከፍተኛ ትምህርት ሚኒስትር ከተመራ ልዑካን ቡድን ጋር ተወያዩ።
የትምህርት ሚኒስትሩ በደቡብ ሱዳን የከፍተኛ ትምህርት ሳይንስና ቴክኖሎጂ ሚኒስትር ገብሬላ ቻንግሰን ቻንግ የተመራ ልዑክን በጽ/ቤታቸው ተቀብለው አነጋግረዋል።
በዚህም ኢትዮጵያ ለደቡብ ሱዳን ዜጎች እየሰጠች ባለችው የትምህርት እድልና ባጋጠሙ ችግሮች ዙሪያ ተወያይተዋል።
በዚሁ ጊዜ የትምህርት ሚኒስትሩ ፕፌሰር ብርሃኑ ነጋ የኢትዮጵያ መንግስት ለደቡብ ሱዳን ዜጎች ባለፉት አመታት በርካታ የትምህርት እድል ሲሰጥ መቆየቱን አንስተዋል።
የትምህርት ሚኒስቴር በትምህርት ሥርዓቱ ተወዳዳሪ፣ ብቁ እና ክህሎት ያላቸውን ተማሪዎች ለማፍራት እየሰራቸው ያሉ ሪፎርሞችን ለሉካን ቡድኑ ያብራሩ ሲሆን የነጻ የትምህርት እድል የተሰጣቸው ተማሪዎችም ሲመረጡ ይህንን ታሳቢ ያደርጉ ሊሆን ይገባል ብለዋል።
በተለይም የመጀመሪያ ዲግሪ ተመራቂ ተማሪዎች መውጫ ፈተናን እንዲሁም የሁለተኛ ዲግሪ ተማሪዎች የመግቢያ ፈተናን እንደሚወስዱ አውቀው ሲመረጡ ይህንን ታሳቢ በማድረግ ጠንካራ መግቢያ ፈተና መስጠት እንዳለባቸውና ተማሪዎች ትምህርታቸውን በውጤታማነት ማጠናቀቅ እንደሚገባቸውም አብራርተዋል።
የደቡብ ሱዳን የከፍተኛ ትምህርት ሳይንስና ቴክኖሎጂ ሚኒስትር ክቡር ገብሬላ ቻንግሰን በበኩላቸው ከሁለት ዓመት በፊት የተፈረመው የመግባቢያ ስምምነት በጥሩ ሁኔታ እየተፈጸመ መሆኑን ገልጸው የኢትዮጵያ መንግስት ለደቡብ ሱዳን ዜጎች በተሰጠው የነጻ ትምህርት እድልና እየተደረገላቸው ባለው ድጋፍ የኢትዮጵያ መንግስትና ህዝብን አመስግነዋል።
አክለውም ኢትዮጵያ ጥራትና ብቃት ያላቸውን ተማሪዎች ለማፍራት እየሰራች ያለውን ሥራ አድንቀው በደቡብ ሱዳንም የዩኒቨርሲቲ መግቢያ ፈተና ጠንካራ እንዲሆን በማድረግ በኢትዮጵያ የትምህርት እድል የሚሰጣቸው ተማሪዎችም የተሻለ ውጤትና ብቃት ያላቸው እንዲሆኑ እንሰራለን ብለዋል።
ሁለቱ ሀገራት ባደረጉት ውይይትም የትምህርት እድል የተሰጣቸው ተማሪዎች ከቪዛ፣ ከመኖሪያ፣ ከትራንስፖርት እንዲሁም ከዩኒቨርሲቲ ቆይታ ጋር በተያያዘ ያሉ ችግሮችን መፍታት በሚቻልባቸው ጉዳይ ላይ ከተወያዩ በኋላ የየድርሻቸውን ለመወጣት ከስምምነት ላይ ደርሰዋል።
የትምህርት ሚኒስትሩ በደቡብ ሱዳን የከፍተኛ ትምህርት ሳይንስና ቴክኖሎጂ ሚኒስትር ገብሬላ ቻንግሰን ቻንግ የተመራ ልዑክን በጽ/ቤታቸው ተቀብለው አነጋግረዋል።
በዚህም ኢትዮጵያ ለደቡብ ሱዳን ዜጎች እየሰጠች ባለችው የትምህርት እድልና ባጋጠሙ ችግሮች ዙሪያ ተወያይተዋል።
በዚሁ ጊዜ የትምህርት ሚኒስትሩ ፕፌሰር ብርሃኑ ነጋ የኢትዮጵያ መንግስት ለደቡብ ሱዳን ዜጎች ባለፉት አመታት በርካታ የትምህርት እድል ሲሰጥ መቆየቱን አንስተዋል።
የትምህርት ሚኒስቴር በትምህርት ሥርዓቱ ተወዳዳሪ፣ ብቁ እና ክህሎት ያላቸውን ተማሪዎች ለማፍራት እየሰራቸው ያሉ ሪፎርሞችን ለሉካን ቡድኑ ያብራሩ ሲሆን የነጻ የትምህርት እድል የተሰጣቸው ተማሪዎችም ሲመረጡ ይህንን ታሳቢ ያደርጉ ሊሆን ይገባል ብለዋል።
በተለይም የመጀመሪያ ዲግሪ ተመራቂ ተማሪዎች መውጫ ፈተናን እንዲሁም የሁለተኛ ዲግሪ ተማሪዎች የመግቢያ ፈተናን እንደሚወስዱ አውቀው ሲመረጡ ይህንን ታሳቢ በማድረግ ጠንካራ መግቢያ ፈተና መስጠት እንዳለባቸውና ተማሪዎች ትምህርታቸውን በውጤታማነት ማጠናቀቅ እንደሚገባቸውም አብራርተዋል።
የደቡብ ሱዳን የከፍተኛ ትምህርት ሳይንስና ቴክኖሎጂ ሚኒስትር ክቡር ገብሬላ ቻንግሰን በበኩላቸው ከሁለት ዓመት በፊት የተፈረመው የመግባቢያ ስምምነት በጥሩ ሁኔታ እየተፈጸመ መሆኑን ገልጸው የኢትዮጵያ መንግስት ለደቡብ ሱዳን ዜጎች በተሰጠው የነጻ ትምህርት እድልና እየተደረገላቸው ባለው ድጋፍ የኢትዮጵያ መንግስትና ህዝብን አመስግነዋል።
አክለውም ኢትዮጵያ ጥራትና ብቃት ያላቸውን ተማሪዎች ለማፍራት እየሰራች ያለውን ሥራ አድንቀው በደቡብ ሱዳንም የዩኒቨርሲቲ መግቢያ ፈተና ጠንካራ እንዲሆን በማድረግ በኢትዮጵያ የትምህርት እድል የሚሰጣቸው ተማሪዎችም የተሻለ ውጤትና ብቃት ያላቸው እንዲሆኑ እንሰራለን ብለዋል።
ሁለቱ ሀገራት ባደረጉት ውይይትም የትምህርት እድል የተሰጣቸው ተማሪዎች ከቪዛ፣ ከመኖሪያ፣ ከትራንስፖርት እንዲሁም ከዩኒቨርሲቲ ቆይታ ጋር በተያያዘ ያሉ ችግሮችን መፍታት በሚቻልባቸው ጉዳይ ላይ ከተወያዩ በኋላ የየድርሻቸውን ለመወጣት ከስምምነት ላይ ደርሰዋል።
Dec 16, 2024
111
የትምህርት ሚኒስትሩ ፕሮፌሰር ብርሃኑ ነጋ የጀኔራል ዋቁ ጉቱ ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤትን ጎበኙ።
ትምህርት ሚኒስትሩ ፕሮፌሰር ብርሃኑ ነጋ በኦሮሚያ ክልል ባሌ ዞን ሮቤ ከተማ የሚገኘውን ጀኔራል ዋቁ ጉቱ ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤትን ጎብኝተዋል።
በጉብኝታቸው ወቅትም ለተማሪዎች ባስተላለፉት መልዕክት ትምህርት የሚፈልገው ጥረት መሆኑን በመገንዘብ ሁሉም ተማሪዎች ጠንክረው መማርና ማጥናት ይኖርባቸዋል ብለዋል።
በትምህርት ሥርዓቱ የፈተና አስተዳደር ስርዓቱን ማስተካከል ያስፈለገው የትምህርት ጥራት እንዲሻሻልና ሀገር የሚረከቡ እውነተኛ ዜጎችን ለማፍራት መሆኑን መገንዘብ ያስፈልጋል ብለዋል።
ኩረጃ ለጊዜው የሚጠቅም ሊመስል ይችላል ነገር ግን ሄዶ ሄዶ ራስንም ሀገርንም ይጎዳል ያሉት ሚኒስትሩ ኩረጃን የሚጸየፉ በራሳቸው የሚሰሩና የሚተማመኑ ተማሪዎች መሆን እንዳለበቸውም አሳስበዋል።
የትምህርት ጥራት እንዲሻሻልና ትውልዱ ይህችን ሀገር የመገንባት የወደፊት ሀላፊነቱን በታማኝነት እንዲወጣ የሚያስችሉ በርካታ ተግባራት በትምህርት ሴክተሩ እየተከናወኑ መሆኑንም አብራርዋል ።
አክለውም ነገ ብቁ ሀገር ተረካቢ ብሎም በአለም አቀፍ ደረጃ ተወዳዳሪ ሆኖ ለመገኘት ተማሪዎች ትምህርታቸው ላይ ብቻ አተኩረው እንዲማሩ መልዕክታቸውን አስተላልፈዋል።
ትምህርት ሚኒስትሩ ፕሮፌሰር ብርሃኑ ነጋ በኦሮሚያ ክልል ባሌ ዞን ሮቤ ከተማ የሚገኘውን ጀኔራል ዋቁ ጉቱ ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤትን ጎብኝተዋል።
በጉብኝታቸው ወቅትም ለተማሪዎች ባስተላለፉት መልዕክት ትምህርት የሚፈልገው ጥረት መሆኑን በመገንዘብ ሁሉም ተማሪዎች ጠንክረው መማርና ማጥናት ይኖርባቸዋል ብለዋል።
በትምህርት ሥርዓቱ የፈተና አስተዳደር ስርዓቱን ማስተካከል ያስፈለገው የትምህርት ጥራት እንዲሻሻልና ሀገር የሚረከቡ እውነተኛ ዜጎችን ለማፍራት መሆኑን መገንዘብ ያስፈልጋል ብለዋል።
ኩረጃ ለጊዜው የሚጠቅም ሊመስል ይችላል ነገር ግን ሄዶ ሄዶ ራስንም ሀገርንም ይጎዳል ያሉት ሚኒስትሩ ኩረጃን የሚጸየፉ በራሳቸው የሚሰሩና የሚተማመኑ ተማሪዎች መሆን እንዳለበቸውም አሳስበዋል።
የትምህርት ጥራት እንዲሻሻልና ትውልዱ ይህችን ሀገር የመገንባት የወደፊት ሀላፊነቱን በታማኝነት እንዲወጣ የሚያስችሉ በርካታ ተግባራት በትምህርት ሴክተሩ እየተከናወኑ መሆኑንም አብራርዋል ።
አክለውም ነገ ብቁ ሀገር ተረካቢ ብሎም በአለም አቀፍ ደረጃ ተወዳዳሪ ሆኖ ለመገኘት ተማሪዎች ትምህርታቸው ላይ ብቻ አተኩረው እንዲማሩ መልዕክታቸውን አስተላልፈዋል።
Dec 13, 2024
93
ከኢትዮጵያ ሁኔታ ጋር የተጣጣመ ስኬታማ ራስ ገዝ ዩኒቨርስቲ እንዲኖር እየተሰራ መሆኑ ተገለጸ።
የፈረንሳይ ዓለም አቀፍ የትምህርት ትብብር የሉዑካን ቡድን በትምህርት ሚኒስቴር ጉብኝት አድርጓል፡፡
የከፍተኛ ትምህርት ልማት ዘርፍ ተወካይና የአስተደደርና መሰረተ ልማት መሪ ስራ አስፈጻሚ ሰለሞን አብርሃ (ዶ/ር) የልዑካን ቡድኑ ከከፍተኛ ትምህርት ዘርፍ ጋር ውይይት ባደረገበት ወቅት እንደገለጹት ከኢትዮጵያ ሁኔታ ጋር የተጣጣመ ራስ ገዝ ዩኒቨርስቲ እንዲኖር እየተሰራ ይገኛል፡፡
ከፍተኛ ትምህርት ተቋማት ራሳቸውን በራሳቸው ማስተዳደር እንዲችሉ በወጣው የህግ ማዕቀፍ መሰረትም አዲስ አበባ ዩኒቨርስቲ የመጀመሪያው ራስ ገዝ ዩኒቨርስቲ ሆኖ በደንብ እንዲደራጅ በህግ መደንገጉንም ዶክተር ሰለሞን ተናግረዋል፡፡
የከፍተኛ ትምህርት ተቋማትን ራስ ገዝነት ለማጠናከር የትምህርት ሚኒስቴር ከፈረንሳይ ኤምባሲ ጋር በመተባበር ከፈረንሳይ ዩኒቨርስቲዎች ጋር የጀመረው የቴክኒክ ድጋፍና የልምድ ልውውጥ ተጠናክሮ ሊቀጥል እንደሚገባም ተናግረዋል፡፡
የትምህርት ሚኒስቴር የኢትዮጵያ ዩኒቨርስቲዎች ከዓለም አቀፍ ደረጃና የገበያ ፍላጎት ጋር የሚጣጣም ስርዓተ ትምህርት እንዲኖራቸው ለማስቻል እና ወጥነት ያለው የትምህርት ደረጃን ለማረጋገጥ የከፍተኛ ትምህርት ጥራት ማረጋገጫ ማዕቀፍ ማዘጋጀቱንም ተናግረዋል፡፡
በፈረንሳይ ዩኒቨርስቲዎችና በኢትዮጵያ ከፍተኛ ትምህርት ተቋማት መካከል በትምህርት ጥራት ፣ በቴክኒክ ልምድና አቅም ግንባታና በሌሎችም ቀጣይነት ያለው ድጋፍና ትብብር እንዲሁም ጠንካራ ትስስር እንዲኖር እየተሰራ መሆኑንም ጠቁመዋል፡፡
የፈረንሳይ ዓለም አቀፍ የትምሀርት ትብብር የልዑካን ቡድን አባላት በበኩላቸው የፈረንሳይ ዓለም አቀፍ የትምህርት ትብብር ከአፍሪካ ትምህርት ተቋማት ጋር በአቅም ግንባታ ፣በልምድ ልውውጥ፣ በተማሪዎችና መምህራን እንቅስቃሴ እና በሌሎችም ዓለም አቀፍ በሆኑ የትምህርት ልማት ስራዎች በትብብር እየሰራ እንደሚገኝ አስታውቀዋል፡፡
የፈረንሳይ ዩኒቨርስቲዎችና ትምሀርት ተቋማት በቴክኒክ ፣ በአቅም ግንባታ ፣ በቴክኖሎጂ፣ እና በትምህርት ጥራት ማሻሻያ። ስራዎችና በሌሎችም ያላቸውን እውቀት፣ ምርጥ ተሞክሮዎችንና ልምዶችን ለማጋራትና ለማካፈል ፍላጎት እንዳላቸው ገልጸዋል፡፡
የፈረንሳይ ዓለም አቀፍ የትምህርት ትብብር የሉዑካን ቡድን በትምህርት ሚኒስቴር ጉብኝት አድርጓል፡፡
የከፍተኛ ትምህርት ልማት ዘርፍ ተወካይና የአስተደደርና መሰረተ ልማት መሪ ስራ አስፈጻሚ ሰለሞን አብርሃ (ዶ/ር) የልዑካን ቡድኑ ከከፍተኛ ትምህርት ዘርፍ ጋር ውይይት ባደረገበት ወቅት እንደገለጹት ከኢትዮጵያ ሁኔታ ጋር የተጣጣመ ራስ ገዝ ዩኒቨርስቲ እንዲኖር እየተሰራ ይገኛል፡፡
ከፍተኛ ትምህርት ተቋማት ራሳቸውን በራሳቸው ማስተዳደር እንዲችሉ በወጣው የህግ ማዕቀፍ መሰረትም አዲስ አበባ ዩኒቨርስቲ የመጀመሪያው ራስ ገዝ ዩኒቨርስቲ ሆኖ በደንብ እንዲደራጅ በህግ መደንገጉንም ዶክተር ሰለሞን ተናግረዋል፡፡
የከፍተኛ ትምህርት ተቋማትን ራስ ገዝነት ለማጠናከር የትምህርት ሚኒስቴር ከፈረንሳይ ኤምባሲ ጋር በመተባበር ከፈረንሳይ ዩኒቨርስቲዎች ጋር የጀመረው የቴክኒክ ድጋፍና የልምድ ልውውጥ ተጠናክሮ ሊቀጥል እንደሚገባም ተናግረዋል፡፡
የትምህርት ሚኒስቴር የኢትዮጵያ ዩኒቨርስቲዎች ከዓለም አቀፍ ደረጃና የገበያ ፍላጎት ጋር የሚጣጣም ስርዓተ ትምህርት እንዲኖራቸው ለማስቻል እና ወጥነት ያለው የትምህርት ደረጃን ለማረጋገጥ የከፍተኛ ትምህርት ጥራት ማረጋገጫ ማዕቀፍ ማዘጋጀቱንም ተናግረዋል፡፡
በፈረንሳይ ዩኒቨርስቲዎችና በኢትዮጵያ ከፍተኛ ትምህርት ተቋማት መካከል በትምህርት ጥራት ፣ በቴክኒክ ልምድና አቅም ግንባታና በሌሎችም ቀጣይነት ያለው ድጋፍና ትብብር እንዲሁም ጠንካራ ትስስር እንዲኖር እየተሰራ መሆኑንም ጠቁመዋል፡፡
የፈረንሳይ ዓለም አቀፍ የትምሀርት ትብብር የልዑካን ቡድን አባላት በበኩላቸው የፈረንሳይ ዓለም አቀፍ የትምህርት ትብብር ከአፍሪካ ትምህርት ተቋማት ጋር በአቅም ግንባታ ፣በልምድ ልውውጥ፣ በተማሪዎችና መምህራን እንቅስቃሴ እና በሌሎችም ዓለም አቀፍ በሆኑ የትምህርት ልማት ስራዎች በትብብር እየሰራ እንደሚገኝ አስታውቀዋል፡፡
የፈረንሳይ ዩኒቨርስቲዎችና ትምሀርት ተቋማት በቴክኒክ ፣ በአቅም ግንባታ ፣ በቴክኖሎጂ፣ እና በትምህርት ጥራት ማሻሻያ። ስራዎችና በሌሎችም ያላቸውን እውቀት፣ ምርጥ ተሞክሮዎችንና ልምዶችን ለማጋራትና ለማካፈል ፍላጎት እንዳላቸው ገልጸዋል፡፡
Dec 10, 2024
87
በከፍተኛ ትምህርት ተቋማት የምግብ ሜኑ ተመሳሳይ እንዲሆን ተወሰነ።
ከከፍተኛ ትምህርት ተቋማት የተውጣጡ ባለሙያዎች የዩኒቨርስቲ ተማሪዎችን የምግብ ሜኑ ተቀራራቢ እንዲሆን እየሰሩ ነው።
ወቅታዊውን የምግብ ዋጋ መጨመር መነሻ በማድረግ ትምህርት ሚኒስቴር ጥናት ያደረገ ሲሆን በጥናቱ ውጤት መነሻነትም የከፍትኛ ትምህርት ተቋማት የምግብ በጀት በቀን ወደ 100 ብር ከፍ እንዲል ተደርጓል። በተደረገው የበጀት ማሻሻያ መሰረት በተቋማቱ የምግብ ሜኑ ተመሳሳይ እንዲሆን በባለሙያዎች ስራዎች እየተሰሩ እንደሚገኙ ተገልጿል።
በትምህርት ሚኒስቴር የአስተዳደርና መሰረተ ልማት መሪ ስራ አስፈጻሚ ዶ/ር ሰለሞን አብርሃ ወቅታዊ የምግብ ዋጋ ንረትን ግምት ውስጥ በማስገባት የምግብ በጀት ማሰተካከያ መደረጉን ገልጸዋል።
ዶ/ር ሰለሞን አክለውም በሀገራችን ባሉ ዩኒቨርስቲዎች ያለው የምግብ ሜኑ ተቀራራቢ እንዲሆን እየተሰራ መሆኑን ጠቅሰው በአዲሱ የበጀት ተመን መሰረት ለዩኒቨርስቲዎቹ ባላቸው ተማሪ ቁጥር ልክ ገንዘቡ እንደሚለቀቅላቸው ጠቁመዋል።
ከከፍተኛ ትምህርት ተቋማት የተውጣጡ ባለሙያዎች የዩኒቨርስቲ ተማሪዎችን የምግብ ሜኑ ተቀራራቢ እንዲሆን እየሰሩ ነው።
ወቅታዊውን የምግብ ዋጋ መጨመር መነሻ በማድረግ ትምህርት ሚኒስቴር ጥናት ያደረገ ሲሆን በጥናቱ ውጤት መነሻነትም የከፍትኛ ትምህርት ተቋማት የምግብ በጀት በቀን ወደ 100 ብር ከፍ እንዲል ተደርጓል። በተደረገው የበጀት ማሻሻያ መሰረት በተቋማቱ የምግብ ሜኑ ተመሳሳይ እንዲሆን በባለሙያዎች ስራዎች እየተሰሩ እንደሚገኙ ተገልጿል።
በትምህርት ሚኒስቴር የአስተዳደርና መሰረተ ልማት መሪ ስራ አስፈጻሚ ዶ/ር ሰለሞን አብርሃ ወቅታዊ የምግብ ዋጋ ንረትን ግምት ውስጥ በማስገባት የምግብ በጀት ማሰተካከያ መደረጉን ገልጸዋል።
ዶ/ር ሰለሞን አክለውም በሀገራችን ባሉ ዩኒቨርስቲዎች ያለው የምግብ ሜኑ ተቀራራቢ እንዲሆን እየተሰራ መሆኑን ጠቅሰው በአዲሱ የበጀት ተመን መሰረት ለዩኒቨርስቲዎቹ ባላቸው ተማሪ ቁጥር ልክ ገንዘቡ እንደሚለቀቅላቸው ጠቁመዋል።
Dec 09, 2024
105
የከፍተኛ ትምህርት ተቋማት የኤች አይ ቪ ኤድስ ቫይረስ የጤና ስጋት ወደማይሆንበት ደረጃ ማድረስ እንደሚገባቸው ተጠቆመ፡፡
በትምህርት ሚኒስቴር የሴቶችና ማህበራዊ ጉዳዮች አካቶ ትግበራ ስራ አስፈጻሚ ወ/ሮ ምህረተ ክርስቶስ ታምሩ በኤች አይ ቪ እና በስነ ተዋልዶ ጤና ዙሪያ በተዘጋጀ አውደጥናት ማጠቃለያ ላይ እንደገለጹት የኤች አይ ቪ ቫይረስ ስርጭት እየቀነሰ ቢመጣም አሁንም በቫይረሱ አዲስ የሚያዙና ለሞት የሚዳረጉ ሰዎች አሉ፡፡
የከፍተኛ ትምህርት ተቋማት መምህራንና ተማሪዎችም የኤች አይ ቪና ስነተዋልዶ ጤና ችግሮች ተጋላጭ በመሆናቸው ከቫይረሱ ነጻ የሆነ ትውልድ እንዲፈጠር በትኩረት መስራት እንደሚጠበቅባቸው አመልክተዋል፡፡
የከፍተኛ ትምህርት ተቋማት አንድም ሰው በኤች አይ ቪ ቫይረስ እንዳይያዝ ሳይዘናጉ መስራትና በሽታውን ለመከላከል የተጀመረውን ጥረት አጠናክረው መቀጠል እንዳለባቸው ወ/ሮ ምህረተክርስቶስ ተናግረዋል፡፡
በጤና ሚኒስቴር የስነ ተዋልዶ ፣ ቤተሰብ እቅድ አፍላ ወጣቶችና ወጣቶች ጤና ዴስክ ተወካዮ አቶ ሞቱማ በቀለ በበኩላቸው የከፍተኛ ትምህርት ተቋማት የኤች አይ ቪ ብቻ ሳይሆን የስነ ተዋልዶ ጤና ሙሉ ግንዛቤ ሊኖራቸው ይገባል ብለዋል፡፡
የጤና ሚኒስቴር ከትምህርት ሚኒስቴር ጋር በመተባበር በኤች አይ ቪ እና በስነ ተዋልዶ ጤና ችግሮች ዙሪያ እየሰራ መሆኑን ጠቁመው ዩኒቨርስቲዎች በስነ ተዋልዶ ችግሮችን በሚመለከት ቢያንስ የ20 እና የ30 ደቂቃ የግንዛቤ ማስጨበጫ መድረኮችን አመቻችተው ትምህርት ሊሰጡ ይገባል ብለዋል፡፡
በመርሃ ግብሩ ማጠቃለያ ላይ የተገኙ አጋር ተቋማት በበኩላቸው የኤች አይቪ እና ስነ ተዋልዶ ጤና ችግሮች ሁሉንም የሚያጠቁ የጤና ስጋቶች በመሆናቸው በቅንጅትና በጋራ መቋቋምና መከላከል እንደሚገባ ጠቁመዋል፡፡
በመጨረሻም የትምህርት ሚኒስቴር የሴቶችና ማህበራዊ ጉዳዮች አካቶ ትግበራ ስራ አስፈጻሚ ከሌሎች ባለድርሻዎች ጋር በመተባበር ያዘጋጀውን ስልጠና በሚገባ ላጠናቀቁ ከዩኒቨርስቲዎች ለተወከሉ ባለድርሻዎች የምስክር ወረቀት ተሰጥቷል፡፡
በትምህርት ሚኒስቴር የሴቶችና ማህበራዊ ጉዳዮች አካቶ ትግበራ ስራ አስፈጻሚ ወ/ሮ ምህረተ ክርስቶስ ታምሩ በኤች አይ ቪ እና በስነ ተዋልዶ ጤና ዙሪያ በተዘጋጀ አውደጥናት ማጠቃለያ ላይ እንደገለጹት የኤች አይ ቪ ቫይረስ ስርጭት እየቀነሰ ቢመጣም አሁንም በቫይረሱ አዲስ የሚያዙና ለሞት የሚዳረጉ ሰዎች አሉ፡፡
የከፍተኛ ትምህርት ተቋማት መምህራንና ተማሪዎችም የኤች አይ ቪና ስነተዋልዶ ጤና ችግሮች ተጋላጭ በመሆናቸው ከቫይረሱ ነጻ የሆነ ትውልድ እንዲፈጠር በትኩረት መስራት እንደሚጠበቅባቸው አመልክተዋል፡፡
የከፍተኛ ትምህርት ተቋማት አንድም ሰው በኤች አይ ቪ ቫይረስ እንዳይያዝ ሳይዘናጉ መስራትና በሽታውን ለመከላከል የተጀመረውን ጥረት አጠናክረው መቀጠል እንዳለባቸው ወ/ሮ ምህረተክርስቶስ ተናግረዋል፡፡
በጤና ሚኒስቴር የስነ ተዋልዶ ፣ ቤተሰብ እቅድ አፍላ ወጣቶችና ወጣቶች ጤና ዴስክ ተወካዮ አቶ ሞቱማ በቀለ በበኩላቸው የከፍተኛ ትምህርት ተቋማት የኤች አይ ቪ ብቻ ሳይሆን የስነ ተዋልዶ ጤና ሙሉ ግንዛቤ ሊኖራቸው ይገባል ብለዋል፡፡
የጤና ሚኒስቴር ከትምህርት ሚኒስቴር ጋር በመተባበር በኤች አይ ቪ እና በስነ ተዋልዶ ጤና ችግሮች ዙሪያ እየሰራ መሆኑን ጠቁመው ዩኒቨርስቲዎች በስነ ተዋልዶ ችግሮችን በሚመለከት ቢያንስ የ20 እና የ30 ደቂቃ የግንዛቤ ማስጨበጫ መድረኮችን አመቻችተው ትምህርት ሊሰጡ ይገባል ብለዋል፡፡
በመርሃ ግብሩ ማጠቃለያ ላይ የተገኙ አጋር ተቋማት በበኩላቸው የኤች አይቪ እና ስነ ተዋልዶ ጤና ችግሮች ሁሉንም የሚያጠቁ የጤና ስጋቶች በመሆናቸው በቅንጅትና በጋራ መቋቋምና መከላከል እንደሚገባ ጠቁመዋል፡፡
በመጨረሻም የትምህርት ሚኒስቴር የሴቶችና ማህበራዊ ጉዳዮች አካቶ ትግበራ ስራ አስፈጻሚ ከሌሎች ባለድርሻዎች ጋር በመተባበር ያዘጋጀውን ስልጠና በሚገባ ላጠናቀቁ ከዩኒቨርስቲዎች ለተወከሉ ባለድርሻዎች የምስክር ወረቀት ተሰጥቷል፡፡
Dec 09, 2024
78
የእንግሊዝኛ ቋንቋ ክህሎትን ለማሳደግ በትኩረት መስራት እንደሚገባ ተጠቆመ።
በትምህርት ሥርዓቱ የሚስተዋለውን የእንግሊዝኛ ቋንቋ ክህሎት ችግር ለመቅረፍ በሚቻልበ ጉዳይ ላይ ያተኮረ የምክክር መድረክ ተካሂዷል።
በምክክር መድረኩ የተገኙት የአጠቃላይ ትምህርት ልማት ዘርፍ ሚኒስትር ዴኤታ ክብርት ወ/ሮ አየለች እሸቴ በእንግሊዝኛ ቋንቋ ክህሎት ላይ የሚስተዋለውን ችግር መቅረፍ ካልተቻለ የሚፈለገውን የትምህርት ጥራት ማረጋገጥና አለም አቀፍ ተወዳደሪ የሆኑ ተማሪዎችን ማፍራት እንደማይቻል ጠቅሰው ሁሉም ባለድርሻ አካላት በትኩርት ሊሰሩ እንደሚገባ ጠቁመዋል።
በተለይም ተማሪዎች የሚማሩትን ትምህርት በአግባቡ እንዲረዱና ውጤታማ እንዲሆኑ እንግሊዝኛ ቋንቋን የማንበብ፣ የመጻፍ፣ የመናገርና የማዳመጥ ክህሎታቸውን በሚገባ ማሳደግ ይገባል ብለዋል።
የቀጣዩ ትውልድ እጣ ፈንታ የሚወሰነው አሁን በሚሰራው ሥራ መሆኑን በመገንዘብ የመማር ማስተማር ሥነ - ዘዴውን ማስተካከል እንዲሁም ተማሪዎች የእንግሊዝኛ ቋንቋ ክህሎታቸውን የሚያዳብሩበትን ምቹ ሁኔታ በትምህርት ቤቶች መፍጠር ይገባልም ብለዋል።
በትምህርት ሚኒስቴር የመምህራንና የትምህርት ቤት አመራር ልማት መሪ ሥራ አስፈጻሚ ሙሉቀን ንጋቱ (ዶ/ር) በበኩላቸው የእንግሊዝኛ ቋንቋ በትምህርት ዓይነትና በማስተማሪያ ቋንቋነት በትምህርት ሥርዓቱ እየተሰጠ እንደሚገኝ ጠቅሰው ነገር ግን ከፍተኛ የእንግሊዝኛ ቋንቋ ክህሎት ችግር መኖሩን የሚያመላክቱ ጥናቶችን አቅርበዋል።
በዚህም የእንግሊዝኛ ቋንቋ ክህሎት ችግር በተማሪዎችና በመምህራን ዘንድ እንደሚስተዋል አንስተው ይህንን ችግር ለመቅረፍ የሚያስችል ትምህርት ቤትን መሰረት ያደረገ ሥልት ቀይሶ መስራት እንደሚገባ ተናግረዋል።
ትምህርት ሚኒስቴርም https://learn-english.moe.gov.et የተሰኘ ያለ ምንም የኢንተርኔት ክፍያ የሚሰራ የእንግሊዝኛ ቋንቋ ማሻሻያ ፓርታል አልምቶ ወደ ሥራ ማስገባቱን የጠቀሱት መሪ ሥራ አስፈጻሚው ይህንን ፖርታል ተማሪዎች፣ መምህራን እንዲሁም የእንግሊዝኛ ቋንቋ ክህሎታቸውን ማሳደግ የሚፈልጉ ዜጎች እንዲጠቀሙበት በሚገባ በማስተዋወቅ ረገድ ሚድያዎችን ጨምሮ ባለድርሻ አካላት ሃላፊነታቸውን እንዲወጡ መልዕክታቸውን አስተላልፈዋል።
በመድረኩም የተለያዩ ጽሁፎች ቀረበው በተሳታፊዎች ውይይት የተደረገባቸው ሲሆን ተሳታፊዎችም ተማሪዎች በክፍል ውስጥና ከክፍል ውጪ ቋንቋውን እንዲጠቀሙበት እና ክህሎታቸውን እንዲያሳድጉ የሚያበረታታ ሁኔታ አለማኖሩ ችግሩን የጎላ እንዳደረገው ገልጸው ይህንን ለመፍታት መምህራንና ተማሪዎች በድፍረት ቋንቋውን እንዲጠቅሙና ክህሎታቸውን እንዲያሳድጉ የሚያደርጉ ስልቶችን መቀየስ እንደሚገባም ተናግረዋል።
በመጨረሻም የቋንቋ ክህሎትን በማሳደግ ረገድ የተሰሩ ሥራዎችና ሥልቶችን መሰረት በማድረግ ተሞክሮዎች መቀመርና ማስፋት በተለይም ክልል ከክልል፣ ትምህርት ቤት ከትምህርት ቤት ልምድ የሚለዋውጡበት ሥርዓት መዘርጋት እንደሚገባም ተመላክቷል።
በምክክር መድርኩ ከሁሉም ክልልና ከተማ አስተዳደር ትምህርት ቢሮ የመጡ አመራሮችና ባለሙያዎች እንዲሁም ጉዳዩ የሚመለከታቸው ባለድርሻ አካላት ተሳትፈዋል።
በትምህርት ሥርዓቱ የሚስተዋለውን የእንግሊዝኛ ቋንቋ ክህሎት ችግር ለመቅረፍ በሚቻልበ ጉዳይ ላይ ያተኮረ የምክክር መድረክ ተካሂዷል።
በምክክር መድረኩ የተገኙት የአጠቃላይ ትምህርት ልማት ዘርፍ ሚኒስትር ዴኤታ ክብርት ወ/ሮ አየለች እሸቴ በእንግሊዝኛ ቋንቋ ክህሎት ላይ የሚስተዋለውን ችግር መቅረፍ ካልተቻለ የሚፈለገውን የትምህርት ጥራት ማረጋገጥና አለም አቀፍ ተወዳደሪ የሆኑ ተማሪዎችን ማፍራት እንደማይቻል ጠቅሰው ሁሉም ባለድርሻ አካላት በትኩርት ሊሰሩ እንደሚገባ ጠቁመዋል።
በተለይም ተማሪዎች የሚማሩትን ትምህርት በአግባቡ እንዲረዱና ውጤታማ እንዲሆኑ እንግሊዝኛ ቋንቋን የማንበብ፣ የመጻፍ፣ የመናገርና የማዳመጥ ክህሎታቸውን በሚገባ ማሳደግ ይገባል ብለዋል።
የቀጣዩ ትውልድ እጣ ፈንታ የሚወሰነው አሁን በሚሰራው ሥራ መሆኑን በመገንዘብ የመማር ማስተማር ሥነ - ዘዴውን ማስተካከል እንዲሁም ተማሪዎች የእንግሊዝኛ ቋንቋ ክህሎታቸውን የሚያዳብሩበትን ምቹ ሁኔታ በትምህርት ቤቶች መፍጠር ይገባልም ብለዋል።
በትምህርት ሚኒስቴር የመምህራንና የትምህርት ቤት አመራር ልማት መሪ ሥራ አስፈጻሚ ሙሉቀን ንጋቱ (ዶ/ር) በበኩላቸው የእንግሊዝኛ ቋንቋ በትምህርት ዓይነትና በማስተማሪያ ቋንቋነት በትምህርት ሥርዓቱ እየተሰጠ እንደሚገኝ ጠቅሰው ነገር ግን ከፍተኛ የእንግሊዝኛ ቋንቋ ክህሎት ችግር መኖሩን የሚያመላክቱ ጥናቶችን አቅርበዋል።
በዚህም የእንግሊዝኛ ቋንቋ ክህሎት ችግር በተማሪዎችና በመምህራን ዘንድ እንደሚስተዋል አንስተው ይህንን ችግር ለመቅረፍ የሚያስችል ትምህርት ቤትን መሰረት ያደረገ ሥልት ቀይሶ መስራት እንደሚገባ ተናግረዋል።
ትምህርት ሚኒስቴርም https://learn-english.moe.gov.et የተሰኘ ያለ ምንም የኢንተርኔት ክፍያ የሚሰራ የእንግሊዝኛ ቋንቋ ማሻሻያ ፓርታል አልምቶ ወደ ሥራ ማስገባቱን የጠቀሱት መሪ ሥራ አስፈጻሚው ይህንን ፖርታል ተማሪዎች፣ መምህራን እንዲሁም የእንግሊዝኛ ቋንቋ ክህሎታቸውን ማሳደግ የሚፈልጉ ዜጎች እንዲጠቀሙበት በሚገባ በማስተዋወቅ ረገድ ሚድያዎችን ጨምሮ ባለድርሻ አካላት ሃላፊነታቸውን እንዲወጡ መልዕክታቸውን አስተላልፈዋል።
በመድረኩም የተለያዩ ጽሁፎች ቀረበው በተሳታፊዎች ውይይት የተደረገባቸው ሲሆን ተሳታፊዎችም ተማሪዎች በክፍል ውስጥና ከክፍል ውጪ ቋንቋውን እንዲጠቀሙበት እና ክህሎታቸውን እንዲያሳድጉ የሚያበረታታ ሁኔታ አለማኖሩ ችግሩን የጎላ እንዳደረገው ገልጸው ይህንን ለመፍታት መምህራንና ተማሪዎች በድፍረት ቋንቋውን እንዲጠቅሙና ክህሎታቸውን እንዲያሳድጉ የሚያደርጉ ስልቶችን መቀየስ እንደሚገባም ተናግረዋል።
በመጨረሻም የቋንቋ ክህሎትን በማሳደግ ረገድ የተሰሩ ሥራዎችና ሥልቶችን መሰረት በማድረግ ተሞክሮዎች መቀመርና ማስፋት በተለይም ክልል ከክልል፣ ትምህርት ቤት ከትምህርት ቤት ልምድ የሚለዋውጡበት ሥርዓት መዘርጋት እንደሚገባም ተመላክቷል።
በምክክር መድርኩ ከሁሉም ክልልና ከተማ አስተዳደር ትምህርት ቢሮ የመጡ አመራሮችና ባለሙያዎች እንዲሁም ጉዳዩ የሚመለከታቸው ባለድርሻ አካላት ተሳትፈዋል።
Dec 07, 2024
208
Education Sector
General Education
- Curriculum Development Executive
- Teachers’ and Educational Leaders’ Development Executive
- Educational Program and Quality Improvement Executive
- Adult and Non-formal Education Programs Executive
Higher Education
- Academic Affairs Executive
- Research and Community Engagement Executive
- Governance and Infrastructure Executive
- ICT and Digital Education Executive
Organization structure
This is The Main Ministry Organization Structure Chart
General Education
Curriculum Development Executive
Head, Language and Co-curricular Education Curriculum Desk
Head, Social Science Education Curriculum Desk
Head, Natural Science Education Curriculum Desk
Head, Career and Technical Education Curriculum Desk
Teachers’ and Educational Leaders’ Development Executive
Head, Teachers’ and Educational Leaders Development Desk
Head, Education Language Development Desk
Head, STEAM DESK
Educational Program and Quality Improvement Executive
Head, Education Programs and Quality Improvement Desk
Head, Pastoralist and Special Needs Education Desk
Head, Education Infrastructure and Service Desk
Head, General Education Inspection Desk
Adult and Non-formal Education Programs Executive
Head, Adults’ Basic Education Desk
Head, Non-Formal and Lifelong Education Programs Desk
Higher Education
Academic Affairs Executive
Head, Competency and Quality Improvement Desk
Head, Curriculum and Programs Desk
Head, Teachers’ and Students’ Development Desk
Head, Private Higher Education Institutions Service Desk
Research and Community Engagement Executive
Head, Research and Extension Desk
Head, Research Ethics Desk
Head, Institutional Linkage and Technology Transfer Desk
Head, Community Engagement and Indigenous Knowledge Desk
Governance and Infrastructure Executive
Head, Administration Affairs Desk
Head, Institutional Structure and Leadership Desk
Head, Infrastructure and Input Desk
Head, Scholarship and Internationalization Desk
ICT and Digital Education Executive
Head, Education Multimedia Program Development Desk
Head, School Net ICT Desk
Head, Education Media Studio Operation and Administration Desk
Head, Network Technical Desk
Head, Network Operation Desk